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南昌育山高級中學高一年級學生何雨欣心中有一個美麗的夢，立志考上中國傳媒大學表演專業(yè)，夢想成為一名藝術主持表演人才，實現自己的人生價值。懷揣著心中的夢想，帶著父母和老師的殷切希望，何雨欣同學奔跑在筑夢路上。

心中有一個表演夢

何雨欣的班主任智慶瑾老師介紹，何雨欣同學是一個全面發(fā)展的人，琴棋書畫樣樣在行，文化成績在班上保持領先地位，綜合來看，何雨欣是一棵藝考的好苗子。

據何雨欣回憶，自己的播音主持表演之夢緣于初中時與小提琴的“一見鐘情”。一次偶然的機會，她了解到小提琴方面的知識，并向父母提出要學習小提琴，她父母以為她是心血來潮沒同意。何雨欣并沒有就此放棄，而是反復向父母訴說對小提琴的熱愛，并在網上找到了小提琴老師的聯系電話后跑去試課。試課結束后，她的父母被她對小提琴熱情所打動，才為她買來了人生的第一把小提琴。從此，她開始了小提琴的追夢之旅。

藝術不僅能夠陶冶人的情感，還可以提升人的綜合素養(yǎng)，何雨欣在學習小提琴的過程中不知不覺地拓展了自己的藝術天賦。進入南昌育山高級中學后，她聽了一堂傳媒老師的課，這堂課點燃了她的表演夢想，在征得父母的同意后，毅然決定走藝考之路。

智慶瑾老師非常支持她的這種選擇：她的每次文化考試成績都超出藝考生本科線50分左右，專業(yè)素質也不錯，加之育山中學有強大的藝考教學陣營，他堅信何雨欣這棵藝術幼苗在育山中學這片沃土上一定會長成參天大樹。

追夢少年何雨欣帶著堅定的信念和親人的支持，一步一個腳印地向前走?？v使前方荊棘滿布，卻也抵擋不住這個少年前行的腳步。

以心筑夢砥礪奮進

時光不語，靜待花開。但是每一朵花的美麗綻放都是長期澆灌的結果，每個人的學習進步都不是輕輕松松得來的。確定了藝考的奮斗目標后，何雨欣同學學習的目標更加明確，她鼓起了奮進的風帆，行進在通往夢想的坎坷路上。

她必須在老師的指導下，集中主要精力把藝考的專業(yè)課學好。從零基礎開始，一步一個腳印地攻讀表演課、音樂課、編導課等專業(yè)課。按照專業(yè)的要求，她苦練說得一口標準的普通話、背誦臺詞；無實物表演要不怯場，可她一進入無實物表演環(huán)節(jié)就緊張得要命。好在老師非常有耐心，非常細心手把手地陪著她練。對標專業(yè)要求她的普通話水平需要進一步提升，她就在家里自己一遍一遍地苦練，然后再把自己練習繞口令的錄音通過微信發(fā)給老師聽，老師聽后也通過微信糾正她說普通話中的毛病。為了全面提升傳媒班學生的藝術素養(yǎng)，老師會把學生帶出校門，參加劇組拍攝的表演活動，何雨欣同學總是積極參加此類活動， 曾和同學們一起來到南昌萬壽宮當群眾演員。

何雨欣深知，作為一名藝考生，不僅專業(yè)課程要過關，文化課程同樣非常重要。語文、歷史、政治學科是她的強項，英語、數學偏弱一點，在老師的幫助下，她用力拉長短板，科任老師對她也給予傾斜。歷史老師堯彤介紹，何雨欣作為班上歷史課代表，學習歷史有很高的積極性，并善于總結和反思。數學老師熊典發(fā)說，何雨欣上課專心聽講，能發(fā)揚“愚公移山”的精神，有學習的耐心、耐力和恒心。

何雨欣的筑夢之旅充滿艱辛，但她就像一棵幼苗，有陽光雨露的滋潤，有成長的肥沃土壤，有辛勤的園丁呵護，正在茁壯成長。她是學校的國旗護衛(wèi)隊成員，曾被評為學校優(yōu)秀班干部，獲得過全校歷史知識競賽二等獎。夢想之路雖然坎坷，但何雨欣同學卻是勇往直前，直到看見了光芒。