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　　迎著和煦的陽(yáng)光，伴著歡快的入園的歌聲，江西迪斯尼·金沙園的“禮儀小標(biāo)兵”們整齊地站在幼兒園的大門(mén)口，快樂(lè)地迎接、歡送家長(zhǎng)和小朋友們。甜甜的問(wèn)候，感染著家長(zhǎng)，影響著孩子，洋溢著溫馨，傳播著禮儀的氣息。

　　本學(xué)期迪斯尼·金沙園的老師們也將文明禮儀教育納入到幼兒的學(xué)習(xí)計(jì)劃之中，各班都張貼了文明禮儀系列用語(yǔ)，從環(huán)境布置到日常運(yùn)用，老師們精心準(zhǔn)備，注重言傳身教，在潛移默化中教育幼兒。從幼兒與幼兒、幼兒與老師、幼兒與家長(zhǎng)之間的問(wèn)候語(yǔ)、稱(chēng)謂語(yǔ)開(kāi)始，并在日常的生活、活動(dòng)中隨時(shí)隨地地引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，注意儀表、禮儀。

　　現(xiàn)在，園內(nèi)的孩子們已經(jīng)習(xí)慣每天進(jìn)園和老師、小朋友相互問(wèn)候，對(duì)于別人給予的幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，玩玩具、做游戲時(shí)也會(huì)主動(dòng)使用“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。文明禮儀“從小做起，從我做起”已初見(jiàn)成效。